عنوان کامل : پایان نامه بررسی اضطراب و افسردگی دانشآموزان مقطع متوسطه و پیشدانشگاهی
تعداد صفحات : 98
دسته : روانشناسی و علوم تربیتی
توضیحات :
چکیده:
این تحقیق به منظور بررسی اضطراب و افسردگی دانشآموزان مقطع متوسطه و
پیشدانشگاهی شهر جیرفت براساس مقیاس بالینی اضطراب و افسردگی HADS در سال
1388 انجام گرفت. براساس نمونهگیری خوشهای 200 نفر از هر پایه تحصیلی
انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. روش این پژوهش توصیفی است، دادهها با
استفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی شامل: آزمون t، آزمون Anova،
تحلیل واریانس یک طرفه و ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن برای بررسی رابطه
بین متغیرها استفاده شد.
نتایج نشان داد که نمره اضطراب دانشآموزان در مقطع پیشدانشگاهی بالاتر از
مقطع متوسطه است، نمره اضطراب و افسردگی دانشآموزان دختر از پسر بالاتر
است، بین نمرههای افسردگی و اضطراب دانشآموزان براساس تحصیلات والدین
تفاوت وجود ندارد. بین نمره اضطراب و افسردگی دانشاموزان براساس رشتههای
تحصیلی آنها تفاوت معنادار وجود دارد بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی
دانشآموزان رابطه منفی معنادار و بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
رابطه مثبت و معنادار است. بنابراین دانشآموزان مقاطع دبیرستانی باید از
نظر اختلالات روانی مورد ارزیابی دقیقتری قرار گیرند.